15/ Wenn ich meiner Familie was von #Semantik erzähle, dann fragen sie mich, ob ich auch die #antics wieder in die #semantics eingebaut habe.

Das ist sehr gemein, weil ich versuche, diesen Ohrwurm zu verdrängen.

Außerdem habe ich es wirklich versucht. Siehe 9/. Aber es wurde mir ausgeredet.

https://www.youtube.com/shorts/pSOlRUr5yCY

@tomkalei

Du hast die #Linguistik vergessen. Die sind fast ok. Wir haben Teile, die wie Mathe ohnehin selbst LaTeX machen, weshalb das einfacher ist als in den restlichen Geisteswissenschaften.

Wir haben einen großen Verlag, der Diamond OpenAccess ist (weder Leser*innen noch Autor*innen zahlen) und wir haben die ganzen Journals von den Societies, die OA anbieten oder OA sind.

Zum Beispiel die Zeitschrift für Sprachwissenschaft von der #DGfS ist auch DiamondOA, @glossa gibt es international. Die haben sich vom #Elsevier-Zeitschrift #Lingua neu gegründet.

Ihr müsst nur die Herausgeber-Boards dazu bringen, die Zeitschriften neu zu gründen. Scholar-owned. Die Marken müssen bei uns bleiben. Verstehe auch nicht, wieso Mathematiker*innen sich für diese Boards hergeben. Die #Mathematik war ja Vorreiter.

„Ganz am Ende (manchmal Jahre später) hat man dann seinen Verlagsbienchenstempel "Dein Paper wurde bei Famous Journal akzeptiert" und dann posten die das nochmal nur mit hässlicherem Typesetting, neu eingebauten Tippfehlern und ganz und gar nicht accessible unter einer URL die sich jederzeit ändern kann. Von Permalinks hat da noch nie jemand was gehört, da muss dann die DOI her.“

Du, die haben Jahrhunderte Erfahrung!

Aber genau so ist es. Was da für Zeit verplämpert wird für Proofreading usw. Die schicken das nach Indien, wo alle Symbole kaputt gemacht werden. Die Menschen vom Handbuch #Semantik können Lieder davon singen. Das sind enorme Kosten, die wir tragen (bzw. die Steuerzahler*innen), damit die Verlage sich das einstecken können.

13/ Das Kapitel zum #Lexikon ist auch fertig. Damit ist, glaube ich, das Schwierigste geschafft. Denn die Umstellung der #Semantik erforderte dann auch eine Revision der Lexikon-Macros, der Typhierarchie usw. Der Rest müsste jetzt einfach sein. Aber das dachte ich ja vom ganzen Buch auch.

Das Buch habe ich vor 20 Jahren geschrieben. Ich dachte, ich muss nur ein bisschen was aktualisieren, aber letztendlich muss man auch die Diskussion von Alternativen aktualisieren, denn zum Glück habe ich in den 20 Jahren etwas dazugelernt.

https://hpsg.hu-berlin.de/~stefan/Pub/hpsg-lehrbuch.html

Das Kapitel über topologische Felder ist auch schon fertig, aber das ist ja auch kurz.

12/ Also die Semantiker*innen beschäftigen sich mit Dingen, die es nicht gibt. Auch wenn es, wie wir jetzt herausgefunden haben, Einhörner gibt, werden sie sich sicher was neues Nicht-Existierendes suchen, mit dem sie dann ihre eingebetteten möglichen Welten bevölkern können. Vielleicht werden sie ja den Spracherwerbsforscher*innen das #Wug klauen.

https://psychology.fandom.com/wiki/Wug_test

Wir Syntaktiker*innen sind da besser: Wir beschäftigen uns mit Dingen, die es wirklich gibt. Ganz sicher! Nur leider sieht man sie manchmal nicht. Zum Beispiel ist am Ende des Satzes in der Abbildung ein Verb, das man aber leider nicht sehen kann. Aber es verhält sich wie ein Verb. Doch wirklich!

8/ Es gibt auch Einhorn-Sätze im Kapitel. Zum Beispiel:

Jeder Affe glaubt, dass ein Einhorn schläft.

Das Interessante ist, dass es drei Lesarten gibt. (die generische nicht mitgezählt) Zwei mit verschiedenem Quantorenskopus und dann noch eine, in der der Existenzquantor unter glauben eingebettet ist.

Das ist wichtig, weil es Einhörner überhaupt nicht gibt. Die Affen können also an Einhörner glauben, ohne dass es spezifische Einhörner geben muss.

In dem Dominanzgraph in der Abbildung sind alle drei Analysen repräsentiert und der Skoperesolver findet die auch. \o/

Was sagt uns das alles über Semantiker*innen? Die beschäftigen sich mit Sachen, die es gar nicht gibt!!!!

7/ Kapitel 5 ist fertig. Ich glaube, es ist die erste Einführung in Minimal Recursion Semantics (#MRS) auf Deutsch. Nicht, dass das irgendwas wert wäre, es lesen ja eh alle Englisch.

Jedenfalls, habe ich Kapitel vier und fünf komplett umgestaltet. Kapitel 5 ist ganz neu und viel von Kapitel 6 ist jetzt in vier drin. Uff. Danach wird jetzt alles ganz einfach. Die letzten Kapitel müssten einfach umzuschreiben sein. Die implementierten Grammatiken sind vielleicht schwieriger. Mal gucken.

Jedenfalls könnt Ihr hier die fertigen Kapitel lesen.

https://hpsg.hu-berlin.de/~stefan/Pub/hpsg-lehrbuch.html

Kommentare willkommen. Ich hoffe, man kann das so alles verstehen.

Der Code für das Buch und die TRALE-Grammatiken ist dort auch verlinkt. Ich werden in den nächsten Tagen die Anleitungen für das Installieren von TRALE aktualisieren. Wenn jemand das mal ausprobieren will.

6/ Und hier die grafische Repräsentation der #MRS und die Auflösung (scope resolution).

Und das Beste: Meine Tochter hat die beiden Lesarten sofort gesehen.

5/ In Kapitel 5 geht es um Semantik. Das habe ich jetzt auf Minimal Recursion Semantics umgestellt. Das Tolle ist: Das ist eine Unterspezifikationssemantik. Man kann Quantorenskopus unterspezifiziert lassen. Ich habe das in einer computerverarbeitbaren Grammatik implementiert, damit ich keinen Quatsch erzähle. So kann ich sehen, ob es wirklich funktioniert.

Und es geht:

>>> Jede Tochter eines Mitarbeiters schläft.
Parsing ...
<h1,e2,
{
h3:every_q(arg0:x4,rstr:h5,body:h6)
h7:tochter_rel(arg0:x4,arg2:x8)
h9:exists_q(arg0:x8,rstr:h10,body:h11)
h12:mitarbeiter_rel(arg0:x8)
h13:schlafen_rel(arg0:e2,arg1:x4)
}
{
h5 =q h7
h10 =q h12
} >

Man bekommt einen Syntaxbaum und eine MRS. In der MRS sind zwei Lesarten repräsentiert.

Anbei Baum und Merkmalbeschreibung.

@BlumeEvolution
@afelia ich bin Linguistin und bewundere die Engelsgeduld von @jk , mit der er hier sehr freundlich pseudowissenschaftliche Aussagen über Schrift widerlegt, obwohl nicht er "gepampt" hat, sondern eher Sie. @jk Die SW-Hypothese in strenger Form wurde 1971-73 von #Rosch widerlegt. Vorher schon #Kay (Methode kritisiert). Aber #Frame-Theorie u #Sweetser u #Slobin weisen wieder in eine andere Richtung, nur auf einer anderen Ebene (#Semantik, #Pragmatik). Was ist "Sprache"?