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#geometrie

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💍 Digitale Vorlesung Elementare #Geometrie 🎓📐
Diese interaktiven #H5P-Bücher führen in zentrale Konzepte der Abbildungsgeometrie ein – von Symmetrie bis zur affinen Abbildung. Mit GeoGebra, Videos & interaktiven Aufgaben regen sie zur selbstständigen Auseinandersetzung an. Modular einsetzbar & offen lizenziert – ideal für's #Lehramt.

📌 twillo.de/edu-sharing/componen

Replied in thread

@gutenberg_org Noether’s Theorem on a page — Das #Noether Theorem auf einer Seite: Diese sehr einseitige Darstellung des Noether-Theorems erfüllt die hohen Anforderungen, die an private Veröffentlichungen im Internet gestellt werden. Sie ist durch ein populärwissenschaftliches Buch über das wundervolle Theorem der Emmy Noether inspiriert worden, das in der Bibliothek jedes Gelehrten fehlen sollte: alm-paulusch.de/Noether_Theore #mathematik #geometrie #formeldestages #mathemarics #geometry

Ich möchte für meine Lehrveranstaltung zur #Geometrie kurze #Erklärvideos drehen. Dafür könnte ich #OBS Studio und #DaVinciResolve benutzen, aber auch #Camtasia wäre eine Option. Ich mag Open Source Software, aber mein Problem damit ist, dass ich nicht ständig ständig Videos drehe, und daher mich gefühlt immer wieder neu einarbeiten muss… Nach dem, was ich weiß, ist die Lernkurve bei Camtasia nicht ganz so groß. Wer von euch hat Erfahrung damit, und kann mir Tipps geben? #videotools

Les activités Papiers Crayons de l'IREM de Paris Nord sont des pépites. Elles sont parfaites pour travailler de nombreuses compétences en
au cycle 3. Les plus complexes pourront être proposées au cycle 4.
Elles sont disponibles en PDF à imprimer ici : www-irem.univ-paris13.fr/site_

Une bonne partie d'entre elles sont aussi disponibles sur et les élèves peuvent ainsi construire les figures avec : les enseignants les retrouveront dans la bibliothèque Capytale, en suivant ce lien : capytale2.ac-paris.fr/biblioth

Il suffit de les cloner pour les proposer à ses élèves !

Publié dans la rubrique "#Montagnes en fiction" (2024):

"En #Himalaya, la force de gravité et la #géométrie pour (tenter de) remplacer les #glaciers qui ne sont plus"

> Si les stupas traditionnels sont érigés comme des lieux de méditation, les stupas de glace se posent en avertissement: «Nous sommes les premières victimes [du #ChangementClimatique], mais très prochainement vous allez vous aussi être des victimes », alerte Sonam Wangchuk. En ajoutant: «Vivez simplement, s’il vous plaît, pour que nous dans la #montagne puissions simplement vivre».

journals.openedition.org/rga/1
#stupa #film

Die Gattin hat moniert, daß die Mozartkugel keine Kugel ist. Daraufhin haben wir festgestellt, daß es keinen geometrischen Körper gibt, der die Form einer unkugeligen Mozartkugel adäquat beschreibt.
Die Expertenkommission gibt nach ausführlicher Beratung nun bekannt: der Fachbegriff lautet ab heute Mozartoeder ☝️

Der Dom von Florenz ist von weit her zu sehen. Das liegt vor allem an seiner einzigartigen Kuppel. Das Meisterwerk der Renaissance-Architektur haben wir Filippo Brunelleschi zu verdanken, der die Kuppel im 15. Jahrhundert konstruiert hat.

#Brunelleschi #Fluchtpunkt #Geometrie #Mathematik #SpektrumDerWissenschaft #GeschichtenAusDerMathematik

detektor.fm/wissen/geschichten

Das Möbuisband .

Habe mich in der letzten Zeit mit diesem faszinierenden Objekt beschäftigt. Es ist eine topologische Besonderheit, denn es besitzt nur eine Seite.

Um seine Kuriosität zu veranschaulichen, haben viele Künstler, z.B. M.C. Escher, das Band als Motiv genommen.

Auch ich habe mich daran versucht. Und es ist recht verschwurbelt und hat viel Zeit gekostet. Die Vektorendreherei ist sehr nervenaufreibend.

de.wikipedia.org/wiki/M%C3%B6b

de.wikipedia.orgMöbiusband – Wikipedia