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#communsnumeriques

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Faut-il désirer la mort des licences ouvertes à travers une réforme du droit d'auteur(/copyright) ? Si les IA alimentent aujourd'hui des débats sur le droit d'auteur, l'histoire du numérique renferme des décennies de critique de la propriété intellectuelle [PI].

Tout tiens dans un problème : il n'existe aujourd'hui pas de droits/mécanismes simples pour l'auteur permettant de librement partager une œuvre.

Depuis toujours la PI est l'espace d'une lutte philosophique et idéologique, dans une tension entre l'idée d'une œuvre propriété de ses auteurs et celle d'un savoir dont l'accès est nécessaire à la société.

Avec le numérique, on peut noter 1976 comme une année clé dans cet antagonisme.

1976, c'est l'année d'un Copyright Act aux États-Unis qui vient confirmer l'application de la PI sur les logiciels, jusque-là encore dans un flou juridique.

Suite à une attaque de Bill Gates (cf Open Letter to Hobbyist), on retrouve également en 1976 la première trace du terme "copyleft" sur un logiciel de Li-Chen Wang pour affirmer une volonté de partage.

Le droit d'auteur protégeait par défaut (!) les logiciels, mais certains voulaient partager leur code. Le terme copyleft n'avait aucune valeur juridique à ses débuts mais devient cette opposition philosophique au copyright.

C'est alors dans les années 80 que Richard Stallman en initiant le mouvement du logiciel libre va donner un corps juridique à cette notion de copyleft et créer la première licence ouverte(/libre) GNU General Public License. Il y a l'idée d'une lutte juridique, d'un usage du droit d'auteur contre le droit d'auteur pour garantir le partage.

Sans vraiment d'autres mécanismes juridique de partage, les logiciels ouverts reposent alors sur ces licences ouvertes qui prolifèrent. Mais c'est juridiquement complexe et un hack des licences qui restent plutôt du droit commercial.

L'enjeu est ensuite sorti des logiciels.

Lawrence Lessig a plaidoyer fin 90 pour des œuvres littéraires plus libre devant la cour suprême américaine avant de lancer l'organisation Creative Commons en 2001.

Il existe alors un débat de fond sur une réforme du droit d'auteur/copyright pour inclure ces mécanismes de partage pour avoir un cadre juridique plus adapté à ces réalités technologiques.

Né de cette volonté, Creative Commons soutient ce travail de réforme du droit d'auteur en se définissant comme un "patch". [link.infini.fr/cc-reform]

Avec ce type de réforme, la vaste majorité des licences ouvertes deviendraient obsolètes du jour au lendemain. Par défaut, tout pourrait être ouvert sauf si on précise un © 🙃 ?

Plusieurs couches de pression s'accumulent et s'intensifient sur ce cadre philosophique et juridique archaïque, c'est toute une transformation de notre rapport en tant que société aux créations intellectuelles. D'une société marchande vers une société plus éclairée et écologique ?

Nous avons besoins de nouveaux droits, l'existence même des licences ouvertes mérite d'être critiquée.

» Éducation et #CommunsNumériques »

« En éducation, les communs numériques présentent une proximité de valeurs avec la mission du service public d’éducation visant à transmettre savoirs, connaissances et compétences à toutes et tous.
Ils participent d’un numérique souverain […]. Ils favorisent la création et le partage de ressources éducatives libres dans un cadre de confiance.  »

ENFIN un article complet sur les communs numériques sur #Eduscol !
C'est pas rien !
😄

eduscol.education.fr/4199/educ

🎙️ On participe au 1er Lunch & Learn de la chaire sur la modération des contenus du Cnam !

🗓️ Mardi 1er avril à 12h30, @mattisg présentera le travail de @opentermsarchive et son analyse des derniers changements de politiques chez Meta.

📄 Un échange ouvert à toutes et tous, sans inscription.
📍 En ligne – infos et lien ici : cnrs.zoom.us/j/92869618946?pwd

Merci à @SuVergnolle pour l’invitation 💫
#DroitsNumériques #Transparence #CGU #CommunsNumériques #OpenTermsArchive

Vous avez besoin d'organiser vos idées ou de garder de côté des choses à faire pour la journée ? Certains de vos mémos en papier se perdent ?

Testez MémoStick, une application libre de @nicolay_lilicre ! Vous pourrez créer rapidement un mur de mémos repositionnables sur votre écran.

L'application est en test sur #LaForgeEdu cette semaine.

Tester : lmdbt.forge.apps.education.fr/

Signaler un bug ou suggérer un amélioration : forge.apps.education.fr/lmdbt/

@lelibreedu #CommunsNumériques

lmdbt.forge.apps.education.frMémoStickMémoStick est une application en ligne qui permet de créer un bureau/une page de mémos sous la forme de Mémo colorés avec une fonctionnalité de trie.

Jusqu'au 21 mars, testons ensemble l'application MémoStick !

Cette application développée par @nicolay_lilicre, avec ma modeste contribution, permet de créer un mur de mémos colorés, redimensionnables et repositionnables.

Tester : lmdbt.forge.apps.education.fr/

Signaler un bug ou suggérer un amélioration : forge.apps.education.fr/lmdbt/

Mode d'emploi des tests : codimd.apps.education.fr/s/u6c

Un grand merci pour votre participation 🙏

@lelibreedu #LaForgeEdu #CommunsNumériques

lmdbt.forge.apps.education.frMémoStickMémoStick est une application en ligne qui permet de créer un bureau/une page de mémos sous la forme de Mémo colorés avec une fonctionnalité de trie.