Avui, 11 de febrer celebrem el dia de la dona i la nena en la ciència. Des del Barcelona Dynamical Systems ens afegim a aquesta iniciativa compartint la iniciativa de la fundació BBVA en la qual ha participat la nostra companya Jezabel Curbelo

https://www.fbbva.es/noticias/gestion-frustracion-trabas-burocraticas-comunicacion-adecuada-sesgos-genero-cientificas-reflexionan-dificultades-investigacion-contemporanea/

@fundacionbbva

A la XXI Jornada sobre la Història de la Ciència i l'Ensenyament, a l'IEC. Un munt de xerrades interessants i moltes cares conegudes :-) #docència #història #matemàtiques

Obertes les #inscripcions a "Bojos per les mates", curs de #matemàtiques organitzat per Feemcat i SCM en el marc del programa "Bojos per la ciència" de la Fundació Catalunya La Pedrera: https://www.fundaciocatalunya-lapedrera.com/ca/bojos-ciencia/cursos/matematiques

Tenim joves a #Batxillerat amb molt talent matemàtic! Us acompanyem. Som-hi?

Ep, catalans! Taller de biofísica teòrica a #HHMIJanelia (prop de Washington DC), amb totes les despeses pagades.

Del 1 al 6 d'octubre d'enguany.

Envieu sol·licituds en anglès fins el 21 de juny, aquí: https://janelia.org/you-janelia/conferences/junior-scientist-workshop-on-theoretical-biophysics

Organitzat per na Ann Hermunstad, en James Fitzgerald i na Allyson Sgro.

S'obre la convocatòria per la XXI Promoció #Estalmat per a nois i noies nascuts el 2010 o 2011 amb interès i talent per les #matemàtiques.

Cal apuntar-se al formulari d'inscripció abans del 7 de juny, i la prova escrita es farà el dissabte 10 de juny a quatre seus de Catalunya (Barcelona, Lleida, Palafrugell, Reus).

Tota la informació a: http://estalmat.cat
https://cangur.org/estalmat/20232025/convoca23.pdf

Avui he parlat una mica del Laboratori de Matemàtiques i d'algunes estratègies per ensenyar-les a Catalunya Ràdio (minut 49:30)
https://www.ccma.cat/catradio/alacarta/catalunya-informacio-directe/catalunya-informacio-de-9-a-10-h-24042023/audio/1169758/ #Matemàtiques #Docència

Han publicat el meu primer article, "Eupalinos en temps de confinament"
Hi explico el que vam fer a Matemàtiques de 2n d'ESO durant el confinament del 2020, basat en el problema històric de construcció d'un aqüeducte excavant pels dos extrems alhora #Matemàtiques #Història
https://publicacions.iec.cat/PopulaFitxa.do?moduleName=monografies_en_linia&subModuleName=&idCatalogacio=39508

He exposat al Seminari Estatal d'#Estalmat la sessió que fem a Catalunya sobre la història dels sistemes de numeració. Em sembla un tema molt interessant i molt poc conegut!
#Història #Matemàtiques

A 2n d'ESO hem estat veient que no sempre l'espai mostral és equiprobable: si sumes dos daus, és més probable obtenir 8 que 5.

Els costava una mica veure-ho i els he dit que no em podia creure que ningú de la classe hagués jugat mai al Catan . Menys consoles i més jocs de taula a casa, home!
#Matemàtiques #Probabilitat

A 2n ESO hem començat a estudiar aquest problema d'Innovamat: quantes iteracions calen perquè sumant un nombre al seu revers obtinguis un capicua? Han observat molts patrons, i ja quasi els tenim tots controlats fins al 100. #Matemàtiques #Estadística

Com a mínim en el tractament de la premsa al naufragi en matemàtiques a l'escola ja se li dóna importància al paper de les associacions per formar al professorat. Ho entenc com una rectificació al comunicat anterior del Departament.
https://www.lavanguardia.com/vida/20230106/8668733/pandemia-alta-diversidad-aulas-explica-caida-matematicas.html
#matemàtiques #ensenyament